2013年7月12日 星期五

有導向的關係連結

(07-12-2013 一心)
曾看過一部TED的演講,一位教學40年的老師Rita Pierson,分享她的心得。她說:「身為教育者,我們通常認為孩子中輟或不肯學習,是因為貧窮、出席率低、負向的同學影響力等等,我們鮮少去討論『人與人連結』的價值和重要性。」
James Comer (耶魯大學兒童心理醫師)說,如果沒有導向的關係連結,就不可能有導向的學習。George Washington Carver (大教育家)說,所有的學習都是在了解關係。」
「我相信,在場的每一個人,都曾經被一位老師或大人所影響。一位同事曾告訴我:『我的責任不是讓學生喜歡我,而是要教他們東西。我的義務是教,他們的義務是學會』我回應她說:『孩子沒有辦法從他們不喜歡的人身上,學到任何東西。』」

本來想和解了事…

(07-12-2013 一綸)
因社區總幹事的任務,忙到快中午才回到家,才跟先生說:「好累!」沒過多久,他卻說:「我好餓(要吃飯了的意思)。」好像煮飯就是我的工作,他辭職後,大部分時間就是看書、看電腦。此時,覺得心裡有些悶。
下午和傍晚都外出處理事情,先生應該也都看到自己整天在忙,但他傍晚從電腦室出來,又是同樣的話:「晚上要打拳(要早點吃飯的意思)。」
感覺他可以主動一點,想吃什麼,也可以自己動手做。於是,把心裡的話講出來,希望他能幫忙些家務事(煮飯、清理廁所垃圾、髒衣服不要隨地放),知道能改變的有限(已講過多次),但還是覺得要講出來,不講表示寧可悶在心裡,不想溝通了。