2012年5月9日 星期三

出生真正的自己

 (05-09-2012秀枝)
到新社國小做故事分享,前行都先回到呼吸,回到身心的覺受,看到孩子就是天真,隨著一步一步的引領,臉部的表情漸漸鬆開,引領他們慢慢傾聽內再血液流動的聲音,心跳的聲音,再藉由故事引領「孕育未來佛」,畫上之前要送給親教師作的陶盤圖案:孕婦肚子懷著如意圖。
懷孕不是女人的權利,懷孕是每個人的權利,懷孕誰呢?一位小朋友回答的真好:懷孕自己,什麼時候知道自己懷孕呢?就是當遇到自己做錯,願意勇敢承認並改過時,就是懷孕了,就是願意讓真正的自己出生,學生、老師都聽得靜神,整個過程由靈感帶動,非常流動,當中看到順暢,沒有膨脹不良,念頭馬上轉到,一切都是建立在學校老師的單純上,老師單純,有了信,給了我發揮的力量,很感恩。

到地板上去動一動

(05-09-2012 一心)

下午,下了很大很大的雨,厚厚的雲層,好像擋住了從天而降的靈光,在電腦前敲不出字來,決定離開座位,到地板上去動一動。
之後,重新回來電腦前書寫觸境,反覆修改中,文字漸漸褪去修飾性的外殼,終於,驚喜地與「不多也不少」相見,雖然,我不知道,為什麼總是要繞那麼多路、花那麼多時間,卻覺得這樣的尋找很值得,因為,找到的時候,會看見師的笑容,自己也會忍不住微笑!
要出門前,瑜珈教室的櫃台打來問610日課程的事,然後順便提到,今晚的課,目前,只有一個人預約,她說她會再打電話詢問幾個人,但也請我考慮一下要不要上課,然後就先掛了電話。當下閃過一個念頭:「是不是老天爺在暗示我,不適合教瑜珈了?」看到自己被動了,穩定一下腳步,回到呼吸,想到「心大於境」四個字。其實,離上課還有兩個小時,不需要被這個訊息給帶著跑,於是,我回電給櫃檯說,我還是會出門去上課。

尊重生命, 做自己的最真

(05-09-2012宥娟)
上午到一湛學校和她班上的學生分享陳澄波228的故事,抱著謙虛學習的心,練習同心同事,感覺和年輕人可以這樣分享藝術和台灣歷史是很令人喜悅興奮的事一湛充分授權,給我全然發揮的空間,然後又在適當的時候補充。
第一堂課的學生比較酷,互動較少,但是課後的心得紀錄,看到大多數同學都對認識陳澄波228歷史感到興趣和接受。聽到過去沒有聽過的歷史,「每個人都不喜歡被騙」,接受正確的信息,認識真相幾乎是每個人都共同的心情,這給了我很大的鼓勵,向所有人說明真相,介紹過去被掩蓋被刻意扭曲的台灣歷史,讓每個人重新擁有流通信息的權利,昨天國華說我們都要做正確信息的傳承者,這是身為台灣人的義務和責任,為自己能有機會做為傳達者感到榮幸!

最真最美的連結

(05-08-2012 一智)


法會時,中豪提到他去法庭旁聽,當他聽不清楚時,只會盡量往前面坐,找可以看見電腦螢幕的席位,不知道要向法庭爭取旁聽公民的權益,既是來旁聽,也特別安排旁聽席位最多的專一庭,為什麼沒有擴音設備,為什麼沒有要求法官要用麥克風。只會當順民,只會追求自己當下最大的利益,這都是二等國民的表現!他的發言,讓我聯想到「上有政策,下有對策」!
最近油電漲價,大家只會當省電、省油達人,沒有制高點!就像計程車司機,只會帶我走小路省油,但絕不會想去瞭解能源政策和決策的弊病原來,對象式的思考就是二等國民的展現。一等公民呢,他嚮往生命是一體的連結,沒有對象,別人的苦就是我的苦,愛人如己。
生命的連結,是隨時發生的對話。什麼是好的連結呢?與天地準。有人喜歡與世間失連嗎?與世間的最真最美最善失連嗎?
沒有好的連結,生命就會漂浮無感,呈現中陰身的狀態,對別人很自私殘酷!好的連結一定是普世價值,無條件無所求無對象的一心體會,這也是每個人最深的嚮往。
生命失去了什麼?連結,好的連結,最深的連結。
228中學習了什麼?我還可以做什麼嗎?找回典範,找回勇氣,一領一。